{"id":6652,"date":"2026-09-04T15:26:25","date_gmt":"2026-09-04T13:26:25","guid":{"rendered":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/?p=6652"},"modified":"2026-09-04T15:26:25","modified_gmt":"2026-09-04T13:26:25","slug":"mlody-czlowiek-zasluguje-na-wiecej","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/?p=6652","title":{"rendered":"\u201eM\u0141ODY CZ\u0141OWIEK ZAS\u0141UGUJE NA WI\u0118CEJ\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>O\u015aWIADCZENIE PREZYDIUM<\/strong><br \/>\n<strong>KONFERENCJI EPISKOPATU POLSKI<\/strong><br \/>\n<strong>\u201eM\u0141ODY CZ\u0141OWIEK ZAS\u0141UGUJE NA WI\u0118CEJ\u201d<\/strong><br \/>\nWychowanie m\u0142odego pokolenia nie jest zadaniem jednej instytucji. Rodzina, szko\u0142a,<br \/>\nwsp\u00f3lnoty religijne, organizacje spo\u0142eczne i pa\u0144stwo wsp\u00f3\u0142tworz\u0105 przestrze\u0144 rozwoju m\u0142odego<br \/>\ncz\u0142owieka. Potrzeba wsp\u00f3\u0142pracy opartej na wzajemnym szacunku i uznaniu kompetencji<br \/>\nka\u017cdego z uczestnik\u00f3w procesu wychowawczego. Widzimy, jak bardzo dzi\u015b dzieci i m\u0142odzie\u017c<br \/>\npotrzebuj\u0105 autentycznego wsparcia, pewnych drogowskaz\u00f3w i \u015brodowisk, w kt\u00f3rych mog\u0105<br \/>\nwzrasta\u0107 w poczuciu bezpiecze\u0144stwa i godno\u015bci. U progu nowego roku szkolnego i w obliczu<br \/>\npowa\u017cnych wyzwa\u0144 stoj\u0105cych przed wychowaniem, Prezydium Konferencji Episkopatu Polski<br \/>\nczuje si\u0119 zobowi\u0105zane zabra\u0107 g\u0142os w duchu pasterskiej troski o m\u0142ode pokolenia w naszej<br \/>\nOjczy\u017anie.<br \/>\n1. Ko\u015bci\u00f3\u0142 w s\u0142u\u017cbie integralnego rozwoju cz\u0142owieka<br \/>\nKo\u015bci\u00f3\u0142 od wiek\u00f3w towarzyszy cz\u0142owiekowi w jego drodze do dojrza\u0142o\u015bci, nie jako<br \/>\ninstytucja roszcz\u0105ca sobie prawa do monopolu wychowawczego, lecz jako wsp\u00f3lnota, kt\u00f3ra<br \/>\nw Ewangelii odkrywa najpe\u0142niejszy obraz cz\u0142owieka i d\u0105\u017cy do jego realizacji. Wychowanie<br \/>\nrozumiemy jako troskliwe towarzyszenie m\u0142odemu cz\u0142owiekowi w odkrywaniu prawdy<br \/>\no sobie, Bogu i \u015bwiecie. Nie chodzi tu wy\u0142\u0105cznie o przekazywanie wiedzy czy kszta\u0142towanie<br \/>\numiej\u0119tno\u015bci. Chodzi o formacj\u0119 ca\u0142ej osoby tak, by mog\u0142a kocha\u0107, \u017cy\u0107 w prawdzie i wybiera\u0107<br \/>\ndobro. Szczeg\u00f3lnym wyzwaniem naszych czas\u00f3w jest os\u0142abienie wi\u0119zi: rodzinnych,<br \/>\ns\u0105siedzkich i r\u00f3wie\u015bniczych. M\u0142odzi ludzie coraz cz\u0119\u015bciej dorastaj\u0105 w \u015bwiecie intensywnej<br \/>\nkomunikacji cyfrowej, lecz jednocze\u015bnie do\u015bwiadczaj\u0105 osamotnienia. Potrzebuj\u0105 przestrzeni,<br \/>\nw kt\u00f3rych b\u0119d\u0105 wys\u0142uchani, zauwa\u017ceni i prowadzeni ku dojrza\u0142o\u015bci. Wobec tak powa\u017cnych<br \/>\nwyzwa\u0144 Ko\u015bci\u00f3\u0142 nie mo\u017ce pozostawa\u0107 oboj\u0119tny. Rozumiemy, \u017ce \u017cadna instytucja nie zast\u0105pi<br \/>\ntroskliwego rodzica ani m\u0105drego wychowawcy, ale pragniemy by\u0107 wsparciem w trudnym<br \/>\ndziele wychowania.<br \/>\n2. Lekcje religii prawem uczni\u00f3w i rodzic\u00f3w<br \/>\nPragniemy jasno powiedzie\u0107, \u017ce lekcje religii nie s\u0105 przywilejem Ko\u015bcio\u0142a.<br \/>\nS\u0105 konstytucyjnym prawem uczni\u00f3w i rodzic\u00f3w, wynikaj\u0105cym z zasady wolno\u015bci sumienia<br \/>\ni wyznania oraz prawa rodzic\u00f3w do wychowywania dzieci zgodnie z w\u0142asnymi przekonaniami.<br \/>\nLekcje religii pomagaj\u0105 kszta\u0142towa\u0107 sumienie, ucz\u0105 odpowiedzialno\u015bci, buduj\u0105 hierarchi\u0119<br \/>\nwarto\u015bci. Nie s\u0142u\u017c\u0105 wy\u0142\u0105cznie osobistej formacji wierz\u0105cych. Pozwalaj\u0105 lepiej poznawa\u0107<br \/>\nhistori\u0119 Polski i Europy, literatur\u0119, sztuk\u0119, etyk\u0119 spo\u0142eczn\u0105 i wiele innych obszar\u00f3w kultury.<br \/>\nPomagaj\u0105 tak\u017ce lepiej rozumie\u0107 samego siebie, odnajdywa\u0107 sens \u017cycia, pog\u0142\u0119bia\u0107 rozumienie<br \/>\nswojej wiary. Do szkolnej edukacji wnosz\u0105 co\u015b niepowtarzalnego: odpowied\u017a na najg\u0142\u0119bsze<br \/>\npytania o sens, warto\u015b\u0107 i cel ludzkiego \u017cycia. Dla wielu uczni\u00f3w, szczeg\u00f3lnie w chwilach<br \/>\nkryzysu, to w\u0142a\u015bnie tre\u015bci wyniesione z lekcji religii okazuj\u0105 si\u0119 drogowskazem, kt\u00f3ry nie<br \/>\npozwala si\u0119 zagubi\u0107.<br \/>\nW tym kontek\u015bcie, z niepokojem p\u0142yn\u0105cym z troski o m\u0142ode pokolenia, obserwujemy<br \/>\ndzia\u0142ania Ministerstwa Edukacji Narodowej. Nakaz umieszczania lekcji religii przed lub po<br \/>\ninnych zaj\u0119ciach szkolnych, redukcja wymiaru nauczania do jednej godziny tygodniowo,<br \/>\nmo\u017cliwo\u015b\u0107 \u0142\u0105czenia klas oraz usuni\u0119cie oceny z religii ze \u015bredniej ocen prowadz\u0105 do ich<br \/>\nmarginalizacji w polskiej szkole. Dlatego apelujemy o niezw\u0142oczne przywr\u00f3cenie w\u0142a\u015bciwego<br \/>\nmiejsca tym zaj\u0119ciom i podj\u0119cie realnego dialogu z przedstawicielami wsp\u00f3lnot religijnych.<br \/>\n3. Konieczno\u015b\u0107 formacji aksjologicznej<br \/>\nZdecydowanie popieramy obywatelski projekt ustawy d\u0105\u017c\u0105cy do zagwarantowania<br \/>\nka\u017cdemu uczniowi zaj\u0119\u0107 szkolnych kszta\u0142tuj\u0105cych aksjologiczny fundament \u017cycia w ramach<br \/>\nlekcji religii lub etyki. M\u0142ody cz\u0142owiek potrzebuje przestrzeni do rozmowy<br \/>\no odpowiedzialno\u015bci, godno\u015bci osoby, uczciwo\u015bci, solidarno\u015bci i sensie wsp\u00f3lnego \u017cycia.<br \/>\nFormacja do warto\u015bci nie jest przeciwie\u0144stwem pluralizmu \u2013 przeciwnie, umo\u017cliwia<br \/>\nprowadzenie dialogu z szacunkiem i budowanie wsp\u00f3lnoty mimo r\u00f3\u017cnic. Z tych wzgl\u0119d\u00f3w<br \/>\nuczniowie powinni wybiera\u0107 mi\u0119dzy lekcjami religii a etyki. To kwestia odpowiedzialno\u015bci za<br \/>\nprzysz\u0142o\u015b\u0107 m\u0142odego pokolenia.<br \/>\n4. Edukacja zdrowotna z poszanowaniem rodziny i praw rodzic\u00f3w<br \/>\nKo\u015bci\u00f3\u0142 od pocz\u0105tku istnienia troszczy si\u0119 o rozw\u00f3j cz\u0142owieka w ka\u017cdym jego<br \/>\nwymiarze, dlatego doceniamy potrzeb\u0119 edukacji zdrowotnej w szkole i dostrzegamy jej<br \/>\nznaczenie dla profilaktyki chor\u00f3b, zdrowia psychicznego oraz odpowiedzialnych postaw<br \/>\nspo\u0142ecznych. Nasze obawy dotycz\u0105 jednak wizji cz\u0142owieka, ma\u0142\u017ce\u0144stwa i rodziny, jaka wy\u0142ania<br \/>\nsi\u0119 z za\u0142o\u017ce\u0144 programowych oraz publikowanych podr\u0119cznik\u00f3w. Dlatego z trosk\u0105 i niepokojem<br \/>\nprzyjmujemy decyzj\u0119 Ministerstwa Edukacji Narodowej o obowi\u0105zkowym charakterze<br \/>\nprzedmiotu \u201eEdukacja zdrowotna\u201d od 1 wrze\u015bnia bie\u017c\u0105cego roku. Zwracamy uwag\u0119, \u017ce<br \/>\nproblemu nie rozwi\u0105zuje pozostawienie modu\u0142u dotycz\u0105cego seksualno\u015bci jako<br \/>\nnieobowi\u0105zkowego. Wychowanie tak wra\u017cliwej sfery ludzkiego \u017cycia musi szanowa\u0107 prawo<br \/>\nrodzic\u00f3w do decydowania o jego kszta\u0142cie. Pa\u0144stwo powinno wspiera\u0107 rodzin\u0119 w wychowaniu,<br \/>\na nie przejmowa\u0107 jej podstawowych funkcji. Seksualno\u015b\u0107 powinna by\u0107 przedstawiana<br \/>\nw perspektywie relacji ma\u0142\u017ce\u0144skich i rodzinnych, poniewa\u017c w tym kontek\u015bcie s\u0142u\u017cy<br \/>\nautentycznemu dobru cz\u0142owieka. Niepokoi tak\u017ce brak jednoznacznego stanowiska, \u017ce<br \/>\nma\u0142\u017ce\u0144stwo to zwi\u0105zek kobiety i m\u0119\u017cczyzny. Prosimy zatem rodzic\u00f3w o nieustanne czuwanie<br \/>\nnad edukacj\u0105 w\u0142asnych dzieci w tak wa\u017cnej i zarazem wra\u017cliwej sferze \u017cycia. Zwracamy<br \/>\nponadto uwag\u0119, \u017ce przy tworzeniu za\u0142o\u017ce\u0144 programowych zabrak\u0142o szerokiego dialogu ze<br \/>\n\u015brodowiskami odpowiedzialnymi za wychowanie. Postulaty i pro\u015bby Ko\u015bcio\u0142a<br \/>\nrzymskokatolickiego nie zosta\u0142y uwzgl\u0119dnione. Uwa\u017camy, \u017ce tak wa\u017cny obszar edukacji<br \/>\nwymaga szerokiego spo\u0142ecznego konsensusu, przejrzysto\u015bci programowej oraz realnego<br \/>\nudzia\u0142u rodzic\u00f3w i \u015brodowisk wychowawczych. Apelujemy o merytoryczne konsultacje<br \/>\nz rodzicami, \u015brodowiskami wychowawczymi i wsp\u00f3lnotami wyznaniowymi oraz wsp\u00f3lne<br \/>\nwypracowanie tre\u015bci programowych szanuj\u0105cych \u015bwiatopogl\u0105d wszystkich rodzic\u00f3w, dzieci<br \/>\ni m\u0142odzie\u017cy.<br \/>\n5. Wdzi\u0119czno\u015b\u0107 wobec rodzic\u00f3w, nauczycieli i wychowawc\u00f3w<br \/>\nChcemy skierowa\u0107 s\u0142owa szczeg\u00f3lnej wdzi\u0119czno\u015bci i serdecznej zach\u0119ty do wszystkich<br \/>\nrodzic\u00f3w, nauczycieli i wychowawc\u00f3w, kt\u00f3rzy ka\u017cdego dnia podejmuj\u0105 trud wychowania<br \/>\nopartego na warto\u015bciach. Wasz wysi\u0142ek ma ogromne znaczenie, a ka\u017cda godzina po\u015bwi\u0119cona<br \/>\nna rozmow\u0119 o tym, co naprawd\u0119 wa\u017cne, jest bezcennym darem z\u0142o\u017conym w sercu m\u0142odego<br \/>\ncz\u0142owieka. Dzi\u0119kujemy szczeg\u00f3lnie Wam, Drodzy nauczyciele religii za wytrwa\u0142o\u015b\u0107<br \/>\ni po\u015bwi\u0119cenie w obliczu pi\u0119trz\u0105cych si\u0119 trudno\u015bci. Nic nie zast\u0105pi waszej mi\u0142o\u015bci, obecno\u015bci<br \/>\ni codziennego \u015bwiadectwa. Drodzy rodzice, prosimy, anga\u017cujcie si\u0119 w \u017cycie szkolne, pytajcie<br \/>\no tre\u015bci nauczania, korzystajcie ze swoich konstytucyjnych praw. Wasze zatroskanie<br \/>\no wychowanie jest niezb\u0119dne, a Ko\u015bci\u00f3\u0142 jest got\u00f3w zawsze was wspiera\u0107 w konsultacjach,<br \/>\nprzygotowywaniu program\u00f3w wspieraj\u0105cych rodziny, rozwijaniu pomocy psychologicznej<br \/>\ni tworzeniu przestrzeni dialogu mi\u0119dzy szko\u0142\u0105, rodzicami i wsp\u00f3lnotami religijnymi.<br \/>\nWszystkim zaanga\u017cowanym w dzie\u0142o wychowania udzielamy na nowy rok szkolny<br \/>\npasterskiego b\u0142ogos\u0142awie\u0144stwa, prosz\u0105c Boga o si\u0142\u0119, m\u0105dro\u015b\u0107 i wytrwa\u0142o\u015b\u0107 w tej pi\u0119knej,<br \/>\nodpowiedzialnej i wymagaj\u0105cej pos\u0142udze. Niechaj Maryja, Matka wszystkich wychowawc\u00f3w,<br \/>\notacza Was Swoj\u0105 macierzy\u0144sk\u0105 opiek\u0105 w s\u0142u\u017cbie m\u0142odemu pokoleniu.<br \/>\n\uf058 Marek Marczak<br \/>\nSekretarz Generalny<br \/>\nKonferencji Episkopatu Polski<br \/>\n\u2720 J\u00f3zef Kupny<br \/>\nArcybiskup Metropolita Wroc\u0142awski<br \/>\nZast\u0119pca Przewodnicz\u0105cego<br \/>\nKonferencji Episkopatu Polski<br \/>\nWarszawa, 24 sierpnia 2026 r.<br \/>\n\u2720 Tadeusz Wojda SAC<br \/>\nArcybiskup Metropolita Gda\u0144ski<br \/>\nPrzewodnicz\u0105cy Konferencji Episkopatu Polski<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O\u015aWIADCZENIE PREZYDIUM KONFERENCJI EPISKOPATU POLSKI \u201eM\u0141ODY CZ\u0141OWIEK ZAS\u0141UGUJE NA WI\u0118CEJ\u201d Wychowanie m\u0142odego pokolenia nie jest zadaniem jednej instytucji. Rodzina, szko\u0142a, wsp\u00f3lnoty religijne, organizacje spo\u0142eczne i pa\u0144stwo wsp\u00f3\u0142tworz\u0105 przestrze\u0144 rozwoju m\u0142odego cz\u0142owieka. Potrzeba wsp\u00f3\u0142pracy opartej na wzajemnym szacunku i uznaniu kompetencji ka\u017cdego z uczestnik\u00f3w procesu wychowawczego. Widzimy, jak bardzo dzi\u015b dzieci &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5384,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6652"}],"collection":[{"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6652"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6654,"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6652\/revisions\/6654"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5384"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/olesnicaslw.archidiecezja.wroc.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}